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考点分析

新时期,如何教孩子“学雷锋”?

来源:本站原创 2012-07-09 21:26:59

今年是雷锋同志逝世50周年,3月5日学雷锋纪念日也马上到了,家长和孩子们却并没有太在意这个日子的临近。记者采访发现,孩子们对雷锋知之甚少, 只知道是助人为乐的“标杆”;家长仍然会唱“学习雷锋好榜样”,但却不再向自己的下一代“传授”。如何让雷锋深入“00后”孩子心中,还需家长和教师合 力,在与时俱进中诠释“雷锋精神”。

孩子因道德困惑:学雷锋要“看情况”

随着雷锋纪念日的到来,一年一度组织小学生到社区、公园、敬老院等做好人好事的活动在全国很多小学开始策划开来,学校里也将以开“学雷锋主题班 会”“讲雷锋故事”等活动让孩子们感受“雷锋精神”。近日,记者从走访的小学生中了解到,他们对雷锋并不陌生,但觉得在新时期学雷锋要“看情况”。

20日下午,在太原市一所小学门口,五年级的刘海静放学后就在人海中找寻爸爸的身影,父亲急忙走上前,帮她背起手中的书包。刘海静说,每年学雷 锋纪念日,学校广播里就会唱“学习雷锋好榜样”的歌曲,然后宣传他的一些事迹,所以雷锋对她来说并不陌生。但她对学雷锋却有自己的看法。

“比如说同学之间借个笔啊什么的,当然可以借,但如果在大街上,一位陌生老太太摔倒了,谁又会去扶她?万一被讹上怎么办?”刘海静说,“一打开电脑,网上就有很多这方面的报道,不看都不行。”

刘海静说,她们的思想品德课由数学老师兼代着,有时候根本就不上,大家都在做数学题,老师更没有讲过要怎样学习雷锋精神。

记者采访中了解到,与刘海静持有相同观点的孩子不在少数。同样上小学五年级的学生李向凯告诉记者,大人们经常告诉他们不要随便和陌生人说话,所以不但帮助陌生人的时候有些害怕,就是被陌生人帮助,有时候也会不踏实。

“老师也会鼓励我们去做一些好事,比如暑假时候我们给孤残儿童捐过款,送过玩具,还会不定时地去看望他们,但都是和同学们一起去的。”李向凯说。

家长因时代变迁:为何偏要学“雷锋”?

记者采访中发现,一些家长表示“学雷锋纪念日”正渐趋形式化,现实生活中有很多“活雷锋”,他们身上“助人为乐”“勤俭节约”“爱岗敬业”的精神也很感人,这样的人物和事例是孩子们看得见、感受得到的,用他们来教育孩子更合适。

20日下午快下学时,记者在一所小学门口看到,来接孩子回家的大部分都是当年曾热火朝天学雷锋的50岁、60岁的老人。来接外孙回家的张书平阿姨今年50多岁了,说起当年学雷锋的日子,张阿姨有点感慨万千。

“我年轻时是工人,厂里号召向雷锋同志学习,那时候男男女女争着加班加点,非常流行一句话叫‘埋头干活儿不看天’。”张阿姨边说边学着当年工作时的样子。

“多少年过去了,雷锋也从我们的生活中渐渐淡出了。这个时候跟外孙说雷锋,他就会很有主见地说,‘我要向美国比尔盖茨学习,将来做慈善不是能帮助更多的人嘛。’”张阿姨说,时代在变,每代人都有自己心中的偶像啊。

闫卫发的儿子在太原市师范学院第三附属小学上五年级,他告诉记者,新时代下助人为乐,一是不能忽视对方的感受,要询问人家需不需要帮助。二是,孩子还是未成年人,是非的分辩能力还比较弱,应该在家长和老师的监护下进行,单个或几个人的时候不提倡去做。

“比如看到有人落水了、有老人摔倒了,我告诉儿子,你自己还小,不可以自己去救,要用手机拨打急救,或者告诉爸爸妈妈。”闫卫发说,“我告诉他这是在自己能力范围内,助人为乐的行为,而且引导孩子向好、善的方向发展。”

闫卫发说,21世纪出生的孩子理解雷锋时代的故事有些困难,比如父母要告诉他们那个年代中国社会物质匮乏,所以雷锋叔叔的袜子补了又补。但是他们就会说,现在多买几双袜子是拉动消费、拉动内需。

教师:弘扬善念,不在“喊口号”中学!

北京大学社会学教授夏学銮说,现在中国正处于经济社会快速发展和急速转型期,社会环境比较复杂,对青少年和成人都有影响,但是不能因为一些阴暗面而不能从“被诬赖”的阴影中走出来,更不应该放大、强化。

夏学銮说,“助人为乐”是现实生活中人们最珍视的雷锋精神,是历久弥新的。小学阶段是孩子们世界观、人生观、价值观正在打基础的时候,学校作为教育机构,应该通过专题教育或者开展活动把这种精神做在平常,同时也要和孩子们分享,告诉孩子在帮助别人时也要注意保护自己。

太原市师范学院第三附属小学班主任老师王蓉说,现在学雷锋已经演化成另外一种形式了,就是转化成近期网络上读到、生活中见到的“活雷锋”,这样辐射力更强,在活动和讨论中让孩子们潜移默化地学习了雷锋精神。

王蓉说,最近周围一个孩子得了白血病,学生都主动去捐款。她告诉孩子们,“‘勿以善小而不为’,你们这样做就是在向雷锋叔叔学习。”

“很多像雷锋一样的人物,就是时代的精神,这样既跟上了时代步伐,同时也不是光喊口号。”王蓉说,雷锋的故事毕竟有些远了,在那个年代具有代表 性,但现在孩子们没有那些经历,要让雷锋精神深入心中,必须做到与时俱进。“当然,这需要社会、家长、学校形成合力,在日常生活中就给孩子灌输做人、做事 的道理。”

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