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专题

小学生如何提高数学做题效率?掌握几招方法轻松解决难题

来源:郑州龙门教育综合 2016-04-23 10:37:21

  在孩子们的小学阶段,由于他们的注意力和自制力都比较差,所以一到写起作业来就会效率特别低,东看看西看看,慢慢腾腾,可是愁怀了不少家长。尤其是在做在数学题的时候,这种现象更明显。那么,各位小学生该怎么提高数学做题效率呢?下面我们一起来看看龙门教育数学辅导班的教师们怎么说。

  提高数字的书写速度和质量

  有刚进入小学的孩子,逻辑思维能力不错,上数学课回答问题说得头头是道,分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高,主要就是书写太差。

  一是速度慢;二是数字写不清楚,比如经常把0写成6,把5写成3,把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。

  训练方法

  每天用五分钟时间,写数字和数学符号“+-×÷1234567890=”(算一组)。

  训练要求

  记时5分钟,能工整地写出多少组,有进步就给予表扬。

  加强口算练习

  在小学一年级主要练习口算20以内的加减法,看式子写答案。

  规定时间(如五分钟)记下孩子能完成多少个题目。在小学二、三年级主要练习乘法和除法。方法同上。在小学三、四年级练习一数乘两数的口算。每天写20个小题,如12×5=18×6=17×9=这是十几乘以几。以后依次增加到二十几乘以几……记下完成的时间和正确率。

  此外,记熟一些常用数的互化关系。如常见分数与小数的互化。如圆周率1π到9π,16π,25π,36π等。这主要在五六年级进行练习。

  以上口算练习,是根据孩子数学学习的进度,逐步进行练习。

  牢固掌握基础知识

  对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。如三角形的知识,孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边,三个内角的和是180度,三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分,三角形包括等腰三角形,等腰三角形包括等边三角形。会画三角形的高,熟练掌握三角形的面积公式(已知底和高求面积,或者已知面积和高求底等)。只有牢固的掌握了基础知识,才能在此基础上进行发展练习。

  “提高读题速度和分析能力”

  让孩子在生活中运用和观察数学

  有的孩子学习数学的能力差,发散思维差。学习数学不会转弯,比如做一年级的题目,树上有5只鸟,飞来了3只,一共几只,孩子列式8-3=5,孩子不懂题目叫他做什么,做题像猜数一样,不知道推理。

  主要问题是孩子不理解题目的意思、像没开窍一样,又像不爱动脑筋的感觉(也许是他不知从哪里动脑)。

  产生这样的问题,关键是孩子还没有弄清楚数学怎样学,也就是说学数学还处在记忆和模仿阶段。

  解决这一问题的办法就是在生活中培养孩子对数学的兴趣,培养孩子对问题的思考兴趣,家长在生活中抓住机会给孩子设计这样的问题。

  学会分析题目的数量关系

  有些孩子有这样的习惯,遇到稍有点绕弯子的题目就喊“妈,这道题怎么做?”家长说“你认真思考过了吗?”他说想过了,就是想不出来。家长过去给他一小点提示,他一下子又明白了。这种提示只是那么一点点,按理他应该能想到,但孩子不愿意深入的动脑。

  这种现象的产生原因很多,最主要的原因是孩子在解题时,对题目的条件之间的关联挖掘不足,给予提示不是最好的办法,比较有效的办法是指导孩子深入分析题目的每一个条件。

  在指导孩子解题时,首先请孩子分析这道题的条件有几个?

  其次要求孩子说说由这个题的条件能联想到什么?

  最后,再要求孩子说出:这道题要解决的是什么?

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  长们平时跟周末没有时间辅导孩子写家庭作业怎么办?

  家长能力有限没办法帮助孩子解决家庭作业难题又该怎么办?

  这样的问题在补习班里特别常见,这也是家长们经常询问、最关心的问题,自己没有时间跟精力在课余时间辅导孩子,但是不辅导又怕孩子们在课外时间不学习、跟不上课堂上的讲课进度。其实,如果家长们遇到这种问题,怕耽误孩子们学习的话可以选择给孩子们报个春季课外辅导班。龙门春季班专门针对有这种困扰的孩子和家长们开设了放学后课外辅导班,在课外辅导班里老师们会认真督促学生按时、按质、按量独立完成当日作业,帮助学生复习旧知识和预习第二天的新知识,针对学生当天积累的疑难问题和作业中发现的难题、错题进行纠正解答,并不知同类似的题型进行强化巩固,配学生完成听读写、督促孩子完成背默作业,对于那些及时完成作业并及时完成复习、预习任务的学生,适时安排课外阅读,培养学生良好的阅读习惯。

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