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考点分析

抗战胜利70周年阅兵与2016高考 龙门教育汇总政治历史命题和考点

来源:郑州龙门教育综合 2015-09-05 11:41:23

 抗战胜利70周年阅兵与2016高考 龙门教育汇总政治历史命题和考点

 2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的重要日子,这一天里庄严隆重的的阅兵仪式也在北京天安门广场举行,全世界的目光都关注到了中国这一重要的纪念日。郑州龙门教育秋季高招备考班的备考专家们指出,2015年阅兵式如此重大的事件必然成为2016年高考的命题热点,同时习近平主席当天发表的重要演讲里面也释放出众多重大的信息,都一定会成为2016年高考必考的热点话题。

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  首先,我们先一起了解一下这次阅兵的背景和意义,在其中给我们不但能看到一些重要的信息,也能够理帮助高三考生们理清它的重要性,认真对待这次非常关键的抗战胜利纪念日。

  9月3日是中国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,本次大阅兵是新中国历史上第十五次大阅兵,进入21世纪以来第二次大阅兵同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。阅兵首次设计八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等英模部队代表编组受阅,首次安排将军领队参阅,首次邀请外国军队代表参加。

  同时阅兵是展映国力的强大、展露装备的先进、展现军人的风采、展示不朽的军魂的伟大仪式,以多种形式铭记家国之殇,深思抗战精神,夯实我们的国家记忆,夯实一个大国的理性和责任。同时向世界人民呼唤着我们追求和平共处的美好愿景。

  这也是习近平同志担任党和国家领导人以来的首次大型阅兵,更是改革开放以来第一次有外国首脑出席的阅兵,具有里程碑的意义!

  可想而知的是,2016年的高考,“抗战”的相关知识会是高考重点之一,包括今年阅兵的背景、意义等也都会是热点。那么,从2016年高考的命题角度出发,9月3日的抗战胜利纪念阅兵式会在高考的哪些科目、哪些题型中出现呢?下面各位高三考生们来一起看看郑州龙门教育高招备考班的教师专家们的解读吧。

  这次阅兵与中国的近现代史息息相关,同时习近平主席当时发表的关于和平、裁军等重要讲话内容也与高考政治考题息息相关,所以,今天的分析主要以历史和政治考点为主。

  历史背景

  ①中国人民抗日战争

  中国人民抗日战争(英语:WarofResistanceAgainstJapan),国际上称作第二次中日战争,(英语:SecondSino-JapaneseWar)是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。

  1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。

  在战争初期,中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持,中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大,1941年12月7日日本发动太平洋战争后,美国的罗斯福政府正式对日宣战,中国战场成为二战(第二次世界大战的简称)的主战场之一。

  1945年8月15日,日本在密苏里号上向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失,但战争过程中民众的国家观念得到了增强,战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

  ②世界反法西斯战争

  世界反法西斯战争是指第二次世界大战,战火牵扯到了五大洲的居民。战争分为西、东两大战场,即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场,是继第一次世界大战之后发生的人类史上最大规模的战争。

  1939年9月1日至1945年9月2日,以德国、意大利、日本等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等卫星国为一方,以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤亡7000余万人,损失达约5万多亿美元。

  第二次世界大战最后以中国、美国、苏联等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。第二次世界大战是德、日、意等法西斯国家实行侵略扩张、争世界霸权所挑起的,经过多次局部战争逐渐演变而导致全球战争。

  高考考点

  一、纪念抗战胜利的目的是什么

  站在新的历史起点上,我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利,就是要铭记历史、警示未来,动员全党全军全国各族人民肩负起历史重任,动员全党全军全国各族人民更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

  二、抗日知识概要:

  一对矛盾:中日民族矛盾;

  两条路线和两个战场:国民党:片面抗战路线正面战场(防御阶段主战场),中共:全面抗战路线敌后战场(相持阶段主战场);

  三个阶段:防御阶段,相持阶段,反攻阶段;

  四个政权:国民党政权【南京国民政府、重庆国民政府】,日扶植的傀儡政权包括伪满洲国和汪伪政权,中共陕甘宁边区政府;

  三、全民族抗战:

  (一)全民族抗战的含义:全民族抗战以国共两党合作为基础,包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为。全民族抗战并不单指国共两党抗战,国共合作的统一战线是一面旗帜,起一个引领和带头作用。

  (二)中国全面抗战的原因:日本侵华加剧,民族危机加深——20世纪30年代以来日本制造一系列侵略中国的事件(局部侵华):

  1、1931年制造九一八事变:日本侵略军炮轰中国东北军驻地,攻占沈阳。不到半年,侵占整个东北,东北三省沦为日本帝国主义的殖民地,标志中日民族矛盾开始上升为主要矛盾,抗日救亡运动开始兴起。

  2、1932年制造一二八事变:为迫使国民政府投降,1932年1月日本侵略军袭击中国上海,驻守凇沪的国民党第十九路军奋起抵抗。

  3、1932年成立伪满洲国:1932年3月,日本帝国主义扶植清废帝溥仪做傀儡,在中国东北建立伪满洲国。

  4、1935年制造华北事变:日本帝国主义为侵占中国华北而蓄意制造了一连串事件,总称“华北事变”,华北地区日趋殖民化,此后大批日本关东军入关,威逼平津——标志:中日民族矛盾已经上升为主要矛盾。

  (三)日本全面侵华的原因:

  1、根本原因:日本资本主义发展面临困境,必须从对外扩张中寻找出路——或日本为实现蓄谋已久的“大陆政策”的必然结果。

  2、现实原因:资本主义经济危机加剧,为摆脱困境急于对外侵略扩张。

  3、政策因素:1936年,日本制定了所谓《国策基准》,正式把侵略中国定为基本国策。

  4、中国方面:中国国内国共对峙,国民党政府忙于剿共,对日本局部侵略妥协退让,为日本全面侵华提供了有利时机——蒋介石奉行不抵抗政策和攘外必先安内政策,助长了日本的侵略野心。

  5、欧美大国:英美等西方国家对法西斯侵略扩张推行绥靖政策。

  6、法西斯国家:1937年德意日三国轴心形成,决意扩大侵略战争,同英法美帝国主义争夺世界霸权。

  7、日本方面:1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁,日本法西斯专政建立,世界大战的亚洲策源地形成了。

  四、中国的全面抗战(1937.7.7—1945.8.15)

  1、开端标志(1937、7开始):1937年7月,卢沟桥事变爆发(七七事变)——卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华的开端,也成为中国全民族抗战的开端。

  ①1937年7月7日夜,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝。

  ②日军随即进攻宛平城和卢沟桥,中国军队奋起抵抗。

  ③随后日军派遣陆军十多万人入侵中国,北平、天津相继失守(平津失守)。

  2、防御阶段

  ①国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。

  a.根本原因:面对日本全面侵华战争的威胁,中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾——还有中共的积极推动。

  b.建立标志:1937年9月,国民党公布中共提交的《国共合作宣言》,标志着抗日民族统一战线的正式形成——1936年12月,西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线的初步形成。c.合作方式:党外合作,即国共两党之间的合作——国共两党没有统一到任何一个政党内部,而是在两党外部进行合作。

  d.军事合作:西北的中国工农红军改编为革命国民军第八路军(八路军),南方的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军(新四军)。

  e.建立意义:抗日民族统一战线的建立是抗日战争胜利的根本保证。

  ②共产党开辟敌后战场。

  全面抗战路线:制定时间:1937年8月;制定者:共产党。制定标志:中国共产党在陕北召开洛川会议;

  主要内容:动员全民族一切力量,争取抗战胜利的人民战争路线。

  实行原因:由中共代表广大人民群众利益决定。八路军、新四军进入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。

  主要战役:★平型关大捷(属于太原会战)意义:抗战以来的中国军队的首次大捷,b.战术:伏击战;★百团大战

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