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主题:无限相信学生的潜力 (收藏主题)  
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admin 发表于:2012/7/7 14:52:09   | 只看该作者 查看该作者主题 楼主 

科学家指出,人的能力有90%以上处于休眠状态,没有开发出来。如果我们能多挖掘学生的一些潜能,那将创造一道亮丽的风景线。这一点,“皮革马利翁效应”是最好的说明。

皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻,常年一人独居。他善于雕刻,孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之,他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动,就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚,并娶她为妻。

受这个故事的启发,1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森进行了一项著名的实验,取得了出乎意料的效应。他们来到一所小学,从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的发展测验。然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师系也特别融洽。

实际上,这是心理学家进行的一次期望心理实验。他们提供的名单纯粹是随便抽取的。这个令人赞叹不已的实验,后来被誉为皮格马利翁效应期待效应罗森塔尔效应

皮格马利翁效应是说人心中怎么想、怎么相信就会如此成就。你期望什么,你就会得到什么。只要充满自信期待,只要真的相信事情会顺利进行,事情一定会顺利进行,相反的说,如果你相信事情不断地受到阻力,这些阻力就会产生,成功的人都会培养出充满自信的态度,相信好的事情会一定会发生的皮革马利翁效应的核心就是爱和期待。而爱和期待正是我们每一个为人师者最重要的品质。当然,不是说有了爱和期待,每一个孩子都能成功,而是能让他们得到最好的发展,让他们的潜能得到最大的发挥。也就达到了我们教育的效果。

在日常的教学中,你想激励一个学生,就不断地对他说“你行你行你真行”,这样再差的学生也会逐渐变得越来越行。只有自信,才能能使学生的潜能充分开发,才华得到充分展示。所以我们教师非常重要的的任务之一就是启动学生的心理自信系统,让学生在自信中不断地追求成功,设计成功,撞击成功。

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